Мотиви втрати рідної людини, почуття й переживання дитини. Ідея героїзму й самопожертви
Мотиви втрати рідної людини, почуття й переживання дитини. Ідея героїзму й самопожертви
💧Предметні компетентності:
учень/учениця розуміє зміст твору, визначає тему, ідею, основні мотиви;
характеризує емоційний стан дитини в ситуації втрати;
аналізує вчинки героїв, пояснює прояви героїзму й самопожертви;
знаходить у тексті художні засоби, що передають почуття та переживання;
висловлює власне ставлення до прочитаного, аргументує думку.
💧Ключові компетентності:
Спілкування державною мовою:
формулює думки усно й письмово;
бере участь в обговоренні, висловлює емоції та судження.
Соціальна та громадянська:
усвідомлює цінність життя, родини, взаємопідтримки;
проявляє емпатію до переживань інших;
розуміє значення героїзму в житті людини та суспільства.
💧Емоційно-ціннісна:
співпереживає героям твору;
осмислює власні почуття у складних життєвих ситуаціях;
формує ціннісне ставлення до самопожертви та доброти.
💧Уміння вчитися:
аналізує інформацію, робить висновки;
порівнює життєві ситуації героїв із власним досвідом.
1. Організаційний момент
3.Повідомлення теми уроку
👀Перегляд відеофільму
🔴Майдан 20 лютого. Це було тут
Бесіда
1.Що ви знаєте про події, які зображено у відеофільмі?
2.Хто брав участь у подіях на Майдані?
3.чому люди вийшли на Майдан?
4.Символом чого став Майдан?
5.Що означає вислів «Небесна сотня»?
6. Від кого ви дізналися про Майдан?
💣Обговорення змісту твору:
- 1.Чому тато вчасно не повернувся додому?
💣Літературна вікторина «Пізнай героя за описом»:
«Вона поводиться так, мовби не чує мене. Так наче вуха в неї заткнуті ватою. Загалом мама мені теж починала не подобатися. Вона враз стала якась інакша. Майже нічого не говорить, усе підходить до мене і обіймає.» - мама.
💃Фізкультхвилинка
💣Робота в групах:
Група №1:
• Прокоментуйте зміст речення «Тато умів найбуденніший день перетворити на свято.»
• Який малюнок створила дівчинка за допомогою подарованих пастельок?
Група №2:
• Розкажіть про зміни до портрету мами після трагедії.
• Про що мріє Павлусь із сестричкою?
Група №3:
• Про що мріють діти? Розкажіть про свої мрії.
• Поясніть значення вислову: «Ти ба, такий молодий, а вже зірка, — каже Павлусь».
“Мій тато став зіркою” аналіз (паспорт)
💧Автор – Галина Кирпа
💧Жанр – оповідання
💧Літературний рід – епос
💧Напрям – реалізм
💧Тема – розповідь про переживання дітей через події революції Гідності.
💧Ідея – уславлення героїзму й самопожертви.
💧Головна думка твору “Мій тато став зіркою” полягає в тому, що навіть після смерті тато залишається найближчою людиною для героїні. Вона намагається знайти зв’язок з ним через спогади, малювання та спільні ритуали. Вона вірить, що тато завжди з нею, навіть як зірка на небі.
💧Про які події розповідається в оповіданні “Мій тато став зіркою”? Майдан, Революція Гідності. Події відбуваються у 2014 році.
💧Головні герої твору “Мій тато став зіркою”
💧Дівчинка – головна героїня, від її імені ведеться оповідь. Їй приблизно 5-6 років. Дівчинка важала, що коли дорослі ходять з прапорцями, то вони перестають сваритися й більше усміхаються.
💧Мама – турботлива та любляча.
💧Тато – сміливий та відважний. Загинув на Майдані. Йому було двадцять вісім років. Він щороку дарував дівчинці коробку пастельок, тому що сам любив малювати.
💧Йорданка – маленька сестричка голвної героїні, яку назвали на честь Водохреща. Вон анародилася після смерті тата.
💧Павлусь – двоюрідний братик головної героїні, в якого тато був на війні. Він учень другого класу.
💧Проблематика твору “Мій тато став зіркою”
Людська гідність;
Проблема вибору людини;
Справжні та фальшиві цінності;
Доцільність самопожертви.
💧Батьків і дітей
💧Символи оповідання “Мій тато став зіркою”:
1. Майдан – символ боротьби за свободу та справедливість.
2. Небо і тополі – символи мрій та спогадів про тата. Дівчинка малює небо та тополі, які асоціюються з обіцянкою тата про те, що вони разом малюватимуть небо та тополі.
3. Зірка: символ тата, який тепер світить з неба. Для дівчинки зірка – це надія на те, що тато завжди з нею.
4. Кольорові пастельки: Символ творчості, спільного часу з татом та незабутніх спогадів.
5. Танки та бомбардувальники: Символи війни, руйнування та загрози.
💧Що символізує тополя в оповіданні “Мій тато став зіркою”? Тополя є символом батьківської любові, символом щастя та спокою, родинного затишку, пам’яті про батька. Малюючи тополі дівчинка таким чином підтримує зв’язок з татом, який став зіркою на небі. Загалом же, тополя — символ життя, оберіг українців, символ рідної землі, свободи України.
📢 Літературний диктант:
1.До якого свята дівчинка отримала подарунок під подушку?
2.Для чого героїня малювала тополі такі високі, що аж торкалися неба?
3.На кого стала схожа мама дівчинки після усіх подій?
4.Куди збиралася їхати героїня з сестрою і мамою?
5.З ким любила проводити час дівчинка, сидячи на веранді?
6.Про що любив розповідати Павлусь?
7.Що пообіцяв зробити Павлусь коли виросте?
8.Що дізнається героїня про Павлусевого тата?
9.Чому головній героїні стає страшно?
10.Скільки років було татові головної героїні?
11.Що засмутило Павлуся?
4.Рефлексія
5.Самооцінювання
6.Домашнє завдання
Скласти сенкан - "ТАТО", ГЕРОЙ".
Коментарі
Дописати коментар