Приголосні тверді і м'які. Позначення м'якості приголосних на письмі буквами Ь, і, Ю, Є, Я

 

Приголосні тверді і м'які. Позначення м'якості приголосних на письмі буквами Ь, І, Ю, Є, Я

Ключові компетентності

1. Спілкування державною мовою

 • Учні аналізують звукову будову слова, добирають приклади, пояснюють правила.

2. Інформаційно-комунікаційна компетентність

 • Використовують таблицю/схему “Позначення м’якості приголосних” для аналізу слів.

3. Уміння вчитися

 • Працюють за алгоритмом визначення м’якості звука: звук → позиція → позначення на письмі.

4. Ініціативність і підприємливість

 • Створення власних прикладів, робота в парах за завданням.

5. Соціальна та громадянська компетентності

 • Робота в групах, уміння вислухати партнера, аргументувати думку.

6. Загальнокультурна грамотність

 • Усвідомлення значення правильного мовлення та грамотного письма.

1. Організаційний момент

2. Перевірка домашнього завдання

3. Актуалізація опорних знань

 💥Мовна розминка:

День, ліс, син, кінь, мить, маля, пень, серйозний

Визначати тверді та м’які звуки.

4.Повідомлення теми уроку 

    

📹 відеоурок

       🔶Приголосні тверді, м'які й пом’якшені   

🔶 Практична робота

     

                   💃Фізкультхвилинка

                           Жук-жучок.     

  

                 📝Самостійна робота 

                         Варіант 1

 1. Запишіть слова фонетично: пір’я, в’юн, синє.

 2. Підкресліть приголосні, пом’якшені буквами Ю, Є, Я.

 3. Укажіть слово, де м’якість позначено Ь, і поясніть.

                         Варіант 2

 1. Фонетичний розбір слів: кінь, м’ята, буря.

 2. Визначте спосіб позначення м’якості.

 3. Доберіть два власні приклади.

🎁Гра  Позначення м'якості приголосних буквами і я ю є ь

            Я,Ю, Є

5.Рефлексія 

6.Самооцінювання 

7. Домашнє завдання

    🎒