Словосполучення і речення

                             

                                  Словосполучення і речення

Компетентності:

• Мовна – учні вміють будувати правильні словосполучення та речення, відрізняти їх.

• Комунікативна – вчаться чітко формулювати думки, висловлюватися українською.

• Соціальна та громадянська – усвідомлюють значення грамотного мовлення у спілкуванні.

• Уміння вчитися – застосовують знання на практиці (створюють власні вислови).

1.Організаційний момент

2. Перевірка домашнього завдання

3. Актуалізація опорних знань

      Бесіда:

                    1.Що таке словосполучення?

              2.Чим словосполучення відрізняється від речення?

              3.Які види словосполучень існують за способом зв’язку слів?

              4.У чому полягає головне і залежне слово у словосполученні?

              5.Що таке речення? 

              6.Які його основні ознаки?

              7.Які бувають види речень за метою висловлювання?

              8.Чим просте речення відрізняється від складного?

              9.Яке значення мають словосполучення в побудові речення?

4.Повідомлення теми уроку

 

     🕮 Підручник (О.Авраменко)

  

📚 Словосполучення — це поєднання двох і більше повнозначних слів, одне з                    яких є головним, а інше (інші) — залежним(-и). 

           Слова у словосполученні поєднуються за допомогою граматичного зв'язку                   (закінчень і прийменників) або за змістом і граматично.

            Слово, від якого ставимо запитання, називається головним.

 

           Слово, до якого ставимо запитання, називається залежним.

Різниця між словом, словосполученням, реченням

🚨Зверни увагу!

Слово називає предмет, дію, явище, поняття.

Словосполучення конкретизує предмет, дію, явище, поняття, дає їм точнішу, детальнішу характеристику.

Речення, на відміну від слова й словосполучення, виражає закінчену думку.

  

🎥 Відеоурок

                 Словосполучення

5.Закріплення вивченого матеріалу

    

     🕮 Підручник (О.Авраменко)

 💭Вправа 1. Визначити, що є словосполученням, а що реченням.

• Сонячний день.

• Сонце зійшло над горизонтом.

• Читати цікаву книжку .

• Я читаю цікаву книжку.  

  💭 Вправа 2. Скласти речення зі словосполучення:

• зелене дерево → 

• швидко бігти → 

💭Вправа 3. Скласти речення зі словосполучення:

         Словосполучення: тиха річка, весела пісня, у синьому небі.

               ✍️Самостійна робота

  ✅Варіант 1

Завдання 1. Визначте, що є словосполученням, а що реченням (поставте букву: С – словосполучення, Р – речення).

1. Зелені дерева.

2. Учні працюють у класі.

3. Цікава книжка.

4. Дзвінко співає жайворонок.

Завдання 2. Укажіть головне слово в словосполученні.

1. Високий будинок

2. Читати книжку

3. Писати ручкою

Завдання 3. Складіть речення зі словосполучення:

• гарна школа

• холодний вітер

---

    ✅Варіант 2

Завдання 1. Визначте, що є словосполученням, а що реченням.

1. На високій горі.

2. Сонце світить яскраво.

3. Грати у футбол.

4. Діти весело сміються.

Завдання 2. Укажіть головне слово в словосполученні.

1. Смачна страва

2. Малювати фарбами

3. Писати листа

Завдання 3. Складіть речення зі словосполучення:

• теплий день

• швидко бігти

6.Рефлексія 

7.Самооцінювання

8. Оцінювання

9. Домашнє завдання

    🕮 Підручник (О.Авраменко) 

                 Опрацювати § 4,  вправа 7