Звертання. Вставні слова. Однорідні члени речення

 







       




        Звертання. Вставні слова. Однорідні члени речення.

     Компетентності

       1.мовна: удосконалення пунктуаційних і граматичних умінь;

     2.комунікативна: розвиток культури мовлення, уміння висловлювати                  думку;

     3.соціальна: формування ввічливості, уміння звертатися до інших.


1.Організаційний момент

2. Перевірка домашнього завдання

3. Актуалізація опорних знань

             Мовна розминка:
✍️Запишіть речення, вставляючи пропущені коми.

  1. Добрий день діти!

  2. Сонечко будь ласка виглянь!

  3. Скажіть друзі чи підемо на екскурсію?

 

4.Повідомлення теми уроку
 

     🕮 Підручник (О.Авраменко)

   💭Вставні слова

                     Слова, які виражають ставлення мовця до висловленого.

               У реченні не є членами речення.

               Виділяються комами.

               Приклад: Мабуть, завтра буде дощ.

                        💥Навчальний матеріал у слайдах







📚Вправи

   ✍️Творче конструювання

Поширити речення вставними словами. Продовжити текст


 Це було в серпні. Були ще канікули. Ми пішли удвох із братом у неділю до лісу збирати гриби. Компас мій зіпсувався.  А був хмарний день. Сонця не було видно. Ліс наш тягнеться кілометрів на двадцять

Довідка: по-моєму;безумовно;  очевидно; як на зло; до речі; отже; за розповідями старших людей. 


                                       💃ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
                              Руханка         


 🕮 Підручник (О.Авраменко)

  💭Звертання

  • Це слово чи словосполучення, що називає особу або предмет, до якого звертаються.

  • На письмі виділяється комами.

  • Приклад: Друже, допоможи мені.             

                  💥Навчальний матеріал у слайдах 


📚Вправи

        ✍️Вправа 1. 

Прочитати речення. Вказати слова, які називають того, до кого звертаються.

Іди, іди, дощику! Зварю тобі борщику! Вийди, вийди, сонечко, на дідове полечко! Гуси, гуси, гусенята! Візьміть мене на крилята! Вийди, Іванку, заспівай нам веснянку! Ти, сестричко, не журись, веселенько усміхнись! Щедрий тобі ранок, світлая світлице! Сійся, родися, жито, пшениця! (Народна творчість).

             

            ✍️Вправа 2. 

Визначити звертання поширені та непоширені. Визначити відмінки іменників, якими виражаються звертання.

І. Вчіться, діти! Мудра книжка скаже вам чогось багато.. (Я. Щоголев.). Учітеся, діти любі, читайте, гадайте… (Ю. Федькович.) Та учися, милий сину, добре та багато… (С. Руданський.) Як же мені не любити, батьку рідний, нене, та ж ви мене згодували і дбали про мене. (Б. Лепкий.) Не цураймось, не цураймось ми науки, браття! (Ю. Федькович.)  

     

🕮 Підручник (О.Авраменко)



  🕮 Підручник А. Онатій, Т. Ткачук   



💭Однорідні члени речення

  • Це члени речення, що відповідають на одне питання і відносяться до одного слова.

  • З’єднуються сурядними сполучниками і, та, або, чи.

  • Приклад: У саду ростуть яблуні, груші, сливи.


📚Вправи

     💭Вправа 1.

            Підкреслити однорідні члени речення.

  1. Сонце світило яскраво, гріло землю і золотило верхівки дерев.
  2. Учні читали оповідання, переказували його і відповідали на запитання.
  3. На подвір’ї гавкали собаки, нявкали коти і співали півні.
  4. Мама купила яблука, груші, сливи та персики.
  5. Хлопці побігли до річки, стрибнули у воду і весело загралися.
  6. Дівчинка намалювала будиночок, квіти, сонце і веселку.
  7. У саду росли вишні, черешні й абрикоси.
  8. На уроці ми слухали, читали і записували нові слова.
  9. У вікно зазирали сонячні промінці, шелестіло листя і щебетали пташки.
  10. Дощ то накрапував, то стихав, то знову шумів.


4.Рефлексія 



5.Самооцінювання




6. Оцінювання

7. Домашнє завдання

        Опрацювати § 6; вправа 7.










Коментарі

Дописати коментар