Розвиток мовлення. Отримання інформації з прочитаного тексту
Розвиток мовлення. Отримання інформації з прочитаного тексту.
Компетентності:
Ключові:
- Спілкування державною мовою: уміння розуміти та інтерпретувати прочитаний текст, ставити запитання та відповідати на них.
- Інформаційно-цифрова компетентність: уміння знаходити, опрацьовувати та використовувати інформацію з різних джерел (у тому числі текстів).
- Уміння вчитися впродовж життя: здатність самостійно опрацьовувати нову інформацію, критично оцінювати її.
- Соціальна і громадянська компетентності: уміння працювати в групі, висловлювати власну думку, поважати думку інших.
Предметні:
- Читацька компетентність: уміння розуміти зміст і основні думки прочитаного тексту, визначати авторську позицію, робити висновки.
1. Організаційний момент
2. Перевірка домашнього завдання
3. Актуалізація опорних знань
Бесіда:
- Що ви розумієте під словом "харчування"?
- Які продукти ви зазвичай вживаєте протягом дня?
- Як ви думаєте, чи може їжа впливати на наше самопочуття? Яким чином?
4.Повідомлення теми уроку
📜Проєктна робота в командах
5.Опрацювання навчального матеріалу
Приблизний зміст тексту:
- Їжа – це джерело енергії для нашого організму.
- Пояснення, що таке корисні продукти (овочі, фрукти, каші, молочні продукти, нежирне м'ясо, риба).
- Опис позитивного впливу корисних продуктів на організм (багато енергії, міцні кістки, гарний настрій, сильний імунітет).
- Пояснення, що таке шкідливі продукти (чипси, газовані напої, солодощі у великій кількості, фастфуд).
- Опис негативного впливу шкідливих продуктів на організм (втома, проблеми зі шкірою, зайва вага, слабкий імунітет).
- Важливість різноманітного та збалансованого харчування.
- Заклик до учнів робити свідомий вибір на користь здорової їжі.
🕮 Підручник А. Онатій, Т. Ткачук
💃Фізкультхвилинка
🎥Відеоурок
6.Закріплення вивченого матеріалу
💥Вправа 412
💥Вправа "Правда чи неправда":
- Їсти багато солодощів корисно для нашого мозку.
- Овочі та фрукти допомагають нам бути бадьорими та енергійними.
- Чипси є джерелом важливих вітамінів для нашого організму.
- Збалансоване харчування означає вживати лише один вид продуктів.
7.Рефлексія
8. Самооцінювання
9.Оцінювання
10.Домашнє завдання
Проєктна робота: «Ми – за здорове харчування!»
.png)







Коментарі
Дописати коментар