Інформація. Види інформації (текстова, графічна, числова, звукова,відео). Джерела інформації
.png)
Інформація. Види інформаціі (текстова, графічна, числова, звукова,відео). Джерела інформаціі
Очікувані результати:
- Учні розрізняють види інформації за способом подання;
- Наводять приклади різних видів інформації;
- Вміють вільно застосувати набуті знання на практиці.
2.Мотивація
https://wordwall.net/resource/63572345
3.Самостійна робота.
Завдання. Прочитайте текст, дайте відповіді на питання.
Уривок 1.
Одного разу, коли дід Арсен куняв у човні з вудкою, за спиною в нього почулося тоненьке скиглення. Арсен прокинувся й огледівся. Навпроти човна на кручі стояло руде пухнасте лисеня. Воно схилило очима. Потім подивилося на корму човна, де лежала риба, й облизнулося, схилило голову набік і дивилося трохи здивованим і зовсім не хитрими чорними очима. Потім подивилося на корму човна, де лежала риба, й облизнулося довгим темним язичком.
1. До якого типу мовлення належить даний текст?
2.Які ще є вірні друзі людини?
Уривок 2.
Мелькають роки, минають століття, однак у побуті значну роль продовжують грати речі, якими користувалися наші далекі предки. Біле полотнище було для українців і скатертиною, і вузликом для харчів, часом елементом одягу і завжди прикрасою оселі. З часом таке полотнище почали називати рушником. Чому? Тому що руками рушники були виткані і вишиті, руки знаходили їм застосування в побуті. Та хіба можна уявати собі руки господині, які безперервно не торкалися б рушника? Жоден ритуал у родині не обходився без рушника. У рушник сповивали немовлятко,рушниками пов’язували сватів, молодята «ставали на рушник», на довгих рушниках влаштовували поминальні трапези. Червоні й чорні нитки у вишивці – то наша одвічна любов і журба.
1.До якого типу мовлення належить даний текст?
2.У чому, на вашу думку, зберігається пам’ять поколінь?
4.Вивчення нового матеріалу
Розповідь учителя:
Здавна люди намагалися зафіксувати події свого життя, здобуті знання, свій досвід. До нас ця інформація дійшла завдяки: наскельним малюнкам, папірусам, книгам, витворам мистецтва й побуту.
Люди навчилися подавати інформацію різними способами. Розглянемо їх.
Інформацію можна подавати за допомогою: малюнків, картин, фотографій. Такий спосіб подання називають графічним.
У мультфільмах, наприклад, інформацію подають одразу кількома способами: відео, звуком, текстом, малюнком тощо. Це комбінований вид подання.
Комбінований спосіб. Електронні книжки містять: текст, малюнки, звук, відео, 3-D моделі тощо.
Отже повідомлення подають по-різному. При цьому отримують різні види інформації.
Одну й ту саму інформацію можна подати за допомогою різних повідомлень або різними способами.
Усі знають, що переходити вулицю можна тільки у дозволених місцях. Про це нам повідомляє: Напис «Перехід» на спеціальному щиті, Білі смуги на дорозі, Спеціальний дорожній знак.
У наш час інформація в текстовому та графічному вигляді найчастіше подається на папері. На папері друкуються: книжки й журнали, підручники й зошити, альбоми й листівки. Папір є універсальним матеріалом. Його використовують для: письма, друку, пакування, у побуті тощо. Спеціальний грошовий папір застосовують для виробництва банкнот.
Відеоурок
Відгадайте загадки і вкажіть який це спосіб подання повідомлень.
Ось так дім – одне вікно!
Кожен день в ньому - кіно!
(Телевізор)
- Який це спосіб подання повідомлень? (комбінований)
Розклад добре знаю я
І домашнє завдання.
На сторіночках – оцінки
Кожного шкільного дня!
(Щоденник )
- Який це спосіб подання повідомлень? (текстовий)
Весь день стоять на вулиці,
Перехожими милуються.
Їх служба починається,
Коли вже сутеніє,
І не гаснуть до зорі
Очі нічні - ....
(Ліхтарі)
- Який це спосіб подання повідомлень? (світловий)
Маленька коробочка,
Кругленьке віконечко,
Пташка вилітає.
А що потім буває?
(Фотографія)
- Який це спосіб подання повідомлень? (графічний)
Коментарі
Дописати коментар