Складне речення. Кома між частинами складного речення
Складне речення.
Кома між частинами складного речення
🔹 Предметні (мовні) компетентності
Учень/учениця:
• розрізняє просте і складне речення;
• визначає частини складного речення;
• розпізнає складносурядні та складнопідрядні речення (на елементарному рівні);
• правильно інтонує складні речення під час читання;
• дотримується правил пунктуації у складних реченнях (кома між частинами);
• будує складні речення різних типів у власному мовленні;
• редагує речення, виправляючи помилки у побудові та розділових знаках.
🔹 Наскрізні вміння
• аналізує мовні явища (порівнює прості й складні речення);
• встановлює причинно-наслідкові зв’язки між частинами речення;
• використовує складні речення для створення текстів (розповідей, описів, міркувань);
• працює з інформацією: знаходить складні речення в тексті.
1. Організаційний момент
💧Що таке складне речення?
💧Скільки частин може мати складне речення найменше?
💧Найбільше?Яким може бути зв’язок між частинами складного речення?
💧Що означає поняття безсполучниковий зв’язок?
💧Що означає поняття сполучниковий зв’язок?
💧Чи можуть в одному реченні поєднуватися різні типи зв’язку між частинами?
💥🕮 Підручник А. Онатій, Т. Ткачук
🍃 🍃 🍃
🍃 🍃 🍃
🔶 Практична робота
🍃 🍃 🍃
💃Фізкультхвилинка
🎤 Усно
🍃 🍃 🍃
🔶Самостійна робота
💣Речення з єднальними та розділовими сполучниками (і, й, та, чи, або)
1. У небі яскраво світить сонце, і теплий вітерець гойдає віти дерев.
2. Жовте листя тихо опадає на землю, й ліс готується до зимового сну.
3. Пташки вже полетіли у вирій, та в саду ще чути голос самотньої синички.
4. Ми можемо піти на прогулянку до річки, чи краще залишимося грати у дворі?
5. На десерт мама приготує смачний пиріг, або ми підемо за морозивом до магазину.
Речення з протиставними сполучниками (а, але)
1. Сонце вже сховалось за обрій, а зорі ще не встигли з'явитися на небі.
2. Ми дуже поспішали на тренування, але автобус приїхав із запізненням.
3. Сашко почав читати нову пригодницьку книжку, а Оленка взялася за малювання.
4. День видався вітряним, але настрій у всіх учнів був просто чудовий.
💣Речення зі сполучниками (щоб, якби, бо, тому що)
1. Потрібно берегти природу, щоб наші ліси завжди залишалися красивими.
2. Якби я мав чарівну паличку, я б обов'язково допоміг усім людям на світі.
3. Ми не пішли сьогодні на стадіон, бо почалася справжня злива.
4. Квіти в саду розквітли дуже швидко, тому що навесні було багато дощів.
5. Одягайся тепліше, аби (щоб) не застудитися під час вечірньої прогулянки.
💣Речення зі сполучниками (мов, як, наче, що)
1. На небі з'явилася яскрава веселка, мов хтось розфарбував хмари фарбами.
2. Сніг іскриться на сонці, як мільйони маленьких коштовних каменів.
3. Дерева стоять непорушно, наче вони прислухаються до таємничих звуків лісу.
4. Учителька сказала, що завтра наш клас поїде на цікаву екскурсію.
💣Речення зі сполучними словами (хто, який, коли, де)
1. Перемагає той, хто ніколи не здається і впевнено йде до своєї мети.
2. Мені подарували конструктор, який я так давно хотів отримати на свято.
3. Настала та довгоочікувана мить, коли розпочалися літні канікули.
4. Ми підійшли до того місця, де серед високої трави ховалася стежина.
5. Кожен учень знає, хто написав цей чудовий вірш про рідний край.
6. Школярі побачили великий дуб, який ріс посеред шкільного подвір'я.
7. Мама завжди посміхається, коли бачить мої успіхи у навчанні.
8. Подивіться на карту, де позначені найвищі гори нашої країни.
9. Кошеня зацікавлено дивилося на метелика, що кружляв над пухнастою кульбабою.
4.Рефлексія
5.Самооцінювання
6. Домашнє завдання
🏡 Вивчити правила
⭕Пограти в гру.
1. Кричали десь над Ніжином сичі і небо в сад обтрушувало зорі.
2. Прийшла весна шумить Десна та хвилі розганяє.
3. Ось налетить вітер і почне безжально зривати осінню красу зажуреного клена.
4. У бур’янах блукає літо картопля квола там росте.
Коментарі
Дописати коментар